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里昂纳多照片:甘工学院创新教育申报网站

时间:2019-05-07 | 来源:赛尔号里昂 www.eblpc.com.cn | 作者:士人网络 | 点击:

赛尔号里昂 www.eblpc.com.cn   职业教育的培养目标为“高技能人才”,将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务;工作场合和岗位是基层第一线。目前,大量的企业虽然高薪聘用高级技术人才,却仍然是一将难求。

  人们一直在探求高职教育的最佳模式,提出了很多喜人的成果,但效果并不理想。如何将理论教学和实践教学有效的衔接,能够让更多的学生更好的理解理论知识,并应用理论知识指导实践操作,让他们将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务?我们课题组成员在甘肃工业职业技术学院长期从事教学和管理工作,多年来我们一直在思考、研究这个问题。

  根据职业教育的培养目标,高职教育应当“产学融合、产教融合、科教融合”。本项目对前期针对高职生提出了“任务驱动、真实探究、教学相长.....

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